姓名 张** 单位(班级)
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信件主题 关于学校素拓分清零的问题
信件内容

2018年11月2日,接市教委转办市政府公开信箱信访件(渝教育信箱[2018]5868号),内容如下:

本人是一名重庆科技学院的大三学生。从2016年入学以来积极参加各项学校活动,参加了学生会和校队,期间举办参与了很多校级大赛,校队也取得过多次全国、全市一等奖,讲座和校运会都有参加。16年学校以没有素拓本为理由,每次活动都是表格登记信息,并答应只要素拓本发下来会补盖章。但到现在也没有下发素拓本。

     如今到了2018年,我已大三,进入了繁忙的专业课学习,学校却突然通知将之前的素拓分全部清零,只由到梦空间的数据为依据,也没有将之前的分补上。我现在上课期间还要时刻关注到梦空间的活动发布时间,如果在上课期间,还要专注于抢活动,人数太少。如今在到梦空间app我的素拓分还是0分,那之前付出的努力都付诸东流。
       我只是一个个体,这是16和17级所有学生的问题,请领导们关注并了解一下这件事情,早日给予解决!

来信时间
办理部门 党委学生工作部(党委武装部、学生处) 答复时间 2018-11-09 11:41
办理结果

张**同学:

      你好

       你反映的“关于学校素拓分清零的问题”的信访事项收悉。经过调查了解,现就你关心关注的问题回复如下: 
        一、关于“学校素拓分清零”的问题
       一直以来,学校高度重视大学生综合素养教育,从2013级开始,学校制定《本科生素质教育实施方案》,作为人才培养方案的重要内容予以实施。目前,学校负责素质教育工作的相关职能部门有学生处、教务处、校团委和体育部等。经核实,以上部门均未下发有关“学校素拓分清零”的通知,故你所反映的“清零”一说不存在。

         二、关于2016、2017级学生素质学分认证问题
       2016级以前,本科生素质教育认证采用纸质记录本认证方式。为加强和规范素质教育学分认证、登录和查询工作,从2016级开始,素质教育实行课程化管理,并开始探索便捷灵活的信息化管理方式,从2016级开始,不再发放纸质认证手册。新的管理方式下,针对第二课堂活动,学校于2017年3月22日召开专题会议研究,明确要求实行“双认证制”,逐渐过渡到全信息化手段,即在信息系统建设期间,素质教育活动实行“谁牵头、谁主办、谁负责”的原则,加强学生参与情况的记录,具体由主办单位负责申报、登记,并定期报送学生处综合素养教育教研室汇总,综合素养教育教研室汇总全校数据后反馈各学院,由学院具体告知每一名学生。因此,综合素养教育教研室和各学院素质教育工作联络老师处均可查询每一名学生的素质教育学分,欢迎前来查询。 

        三、关于“到梦空间”学分与素质教育学分关系
       2017年9月,校团委引进“到梦空间”管理系统,作为其记录学生参加第二课堂活动的重要方式之一,受到大家的欢迎。但“到梦空间”管理系统的数据,只是素质教育活动记录的一部分,其他部门原有的记录方式仍适用。因此,你在来信中提及的“学校却突然通知将之前的素拓分全部清零,只有到梦空间的数据为依据,也没有将之前的分补上。”之说是不符合实际的。事实上,2017年12月5日学生处下发《关于报送2017年综合素养教育工作量及相关资料的通知》(学工函〔2017〕81号)专门对2017年各单位的素质教育活动进行了统计,专向对2017级学生在本年度的学分进行了汇总公示,先后经过2轮统计补充、公示无异议后,于2018年5月8日通过各二级学院向全校学生进行了公布。在此期间,我们并未收到同学的异议和投诉。

          四、大学生综合素养教育教研室刘剑波老师与你联系并当面交流,详细解答了你的疑问,你对此办理情况表示满意。

       感谢你对学校团学工作的理解和支持!

咨询电话 65023322
发布时间 2018-11-09 11:41
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